Die afgelope jaar was 'n mylpaaljaar vir die ontwikkeling van kunsmatige intelligensie, met die vrystelling van ChatGPT verlede herfs wat die tegnologie in die kollig geplaas het.
In die onderwys het die skaal en toeganklikheid van kletsbotte wat deur OpenAI ontwikkel is, 'n verhitte debat ontketen oor hoe en tot watter mate generatiewe KI in die klaskamer gebruik kan word. Sommige distrikte, insluitend skole in New York Stad, verbied die gebruik daarvan, terwyl ander dit ondersteun.
Daarbenewens is 'n aantal kunsmatige intelligensie-opsporingsinstrumente bekendgestel om streke en universiteite te help om akademiese bedrog wat deur tegnologie veroorsaak word, uit te skakel.
Stanford Universiteit se onlangse 2023 KI-indeksverslag kyk breedvoerig na tendense in kunsmatige intelligensie, van die rol daarvan in akademiese navorsing tot ekonomie en onderwys.
Die verslag het bevind dat die aantal KI-verwante werksadvertensies oor al hierdie poste effens toegeneem het, van 1,7% van alle werksadvertensies in 2021 tot 1,9%. (Sluit landbou, bosbou, visvang en jag uit.)
Met verloop van tyd is daar tekens dat Amerikaanse werkgewers toenemend werkers met KI-verwante vaardighede soek, wat 'n negatiewe impak op K-12 kan hê. Skole kan sensitief wees vir veranderinge in werkgewers se eise terwyl hulle probeer om studente voor te berei vir die werk van die toekoms.
Die verslag identifiseer deelname aan gevorderde rekenaarwetenskapkursusse as 'n aanduiding van potensiële belangstelling in kunsmatige intelligensie in K-12-skole. Teen 2022 sal 27 state vereis dat alle hoërskole rekenaarwetenskapkursusse aanbied.
Die verslag het gesê dat die totale aantal mense wat die AP Rekenaarwetenskap-eksamen landwyd afgelê het, met 1% in 2021 tot 181 040 gestyg het. Maar sedert 2017 het die groei selfs meer kommerwekkend geword: die aantal eksamens wat afgelê is, het "negevoudig toegeneem", lui dit in die verslag.
Studente wat hierdie eksamens aflê, het ook meer divers geword, met die proporsie vroulike studente wat gestyg het van byna 17% in 2007 tot byna 31% in 2021. Daar was ook 'n toename in die aantal nie-blanke studente wat die toets aflê.
Die indeks het getoon dat 11 lande teen 2021 amptelik K-12 KI-kurrikulums erken en geïmplementeer het. Dit sluit in Indië, China, België en Suid-Korea. Die VSA is nie op die lys nie. (Anders as sommige lande, word die Amerikaanse kurrikulum deur individuele state en skooldistrikte bepaal eerder as op nasionale vlak.) Hoe die ineenstorting van SVB die K-12-mark sal beïnvloed. Die opbreek van Silicon Valley Bank het implikasies vir opstartondernemings en waagkapitaal. Die EdWeek Market Brief-webinaar op 25 April sal die langtermyn-implikasies van die agentskap se ontbinding ondersoek.
Aan die ander kant bly Amerikaners die mees skepties oor die potensiële voordele van kunsmatige intelligensie, lui die verslag. Die verslag het bevind dat slegs 35% van Amerikaners glo dat die voordele van die gebruik van kunsmatige intelligensieprodukte en -dienste swaarder weeg as die nadele.
Volgens die verslag is die belangrikste vroeë masjienleermodelle deur wetenskaplikes gepubliseer. Sedert 2014 het die bedryf “oorgeneem”.
Verlede jaar het die bedryf 32 belangrike modelle vrygestel en die akademie 3 modelle.
“Die skep van moderne kunsmatige intelligensiestelsels vereis toenemend enorme hoeveelhede data en hulpbronne wat rolspelers in die bedryf self besit,” het die indeks afgesluit.
Plasingstyd: 23 Okt-2023