Anatomis Chen van die Universiteit van Massachusetts het bygedra tot die ontwikkeling van 'n 3D-model vir die onderrig van vroulike anatomie.

Die anatomis van die UMass Mediese Skool, dr. Yasmin Carter, het 'n nuwe 3D-volledige vroulike model ontwikkel met behulp van die navorsingsuitgewery Elsevier se Complete Anatomy-app, die eerste app op die platform. Die app se nuwe 3D-model van 'n vrou is 'n belangrike opvoedkundige hulpmiddel wat die uniekheid van vroulike anatomie duidelik demonstreer.
Dr. Carter, 'n assistent-professor in radiologie in die Departement Translasionele Anatomie, is 'n toonaangewende kenner op die gebied van volledige anatomiese modelle van vroue. Hierdie rol hou verband met haar werk op Elsevier se Virtuele Anatomie-adviesraad. Carter het in 'n Elsevier-video oor die model verskyn en is deur Healthline en die Scripps Television Network ondervra.
“Wat jy eintlik in die tutoriale en modelle sien, is in wese wat 'medisyne-bikini' genoem word, wat beteken dat al die modelle manlik is, behalwe vir die area wat 'n bikini kan bedek,” het sy gesê.
Carter het gesê dat daardie benadering gevolge kan hê. Vroue ervaar byvoorbeeld verskillende simptome na langdurige blootstelling aan COVID-19, en vroue is 50% meer geneig om ongediagnoseerde hartaanvalle te kry. Verskille, selfs in klein dingetjies, soos die groter ondersteuningshoek van vroue se elmboë, wat tot meer elmboogbeserings en pyn kan lei, word geïgnoreer in modelle gebaseer op manlike anatomie.
Die Complete Anatomy-app word deur meer as 2,5 miljoen geregistreerde kliënte wêreldwyd gebruik. Dit word deur meer as 350 universiteite regoor die wêreld gebruik; Die Lamar Suter-biblioteek is oop vir alle studente.
Carter dien ook as die Direkteur van Betrokkenheid en Akademieskap vir die UMass DRIVE-inisiatief, wat staan ​​vir Diversiteit, Verteenwoordiging en Insluiting in Opvoedkundige Waardes, en is die temagroepverteenwoordiger vir die Ondersteuning van Billikheid, Diversiteit en Insluiting in Gesondheid en Billikheid in die Vista-kurrikulum. Integreer areas wat histories onverteenwoordig of onderverteenwoordig was in nagraadse mediese opleiding.
Carter het gesê sy stel belang om beter dokters te help skep deur beter onderwys. “Maar ek het beslis voortgegaan om die grense van gebrek aan diversiteit te verskuif,” het sy gesê.
Sedert 2019 het Elsevier uitsluitlik vroulike modelle op sy platform vertoon, aangesien vroue meer as die helfte van mediese skool gegradueerdes in die Verenigde State uitmaak.
“Wat gebeur wanneer jy geslagspariteit in die bedryf bereik en ons begin om geslagspariteit in mediese onderwys te bereik, ek dink dis regtig belangrik,” het Carter gesê. “Ek hoop dat namate ons meer diverse mediese spesialiteite het wat ons pasiëntpopulasies verteenwoordig, ons 'n meer diverse en inklusiewe mediese onderwys sal hê.”
“So in alle eerstejaarklasse onderrig ons eers meisies en dan seuns,” het sy gesê. “Dis ’n klein verandering, maar onderrig in vrouegerigte klasse ontketen besprekings in anatomieklasse, met seks- en geslagsensitiewe medisyne, interseksmense en diversiteit in anatomie wat nou binne ’n halfuur bespreek word.”